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A S S E M B L E I A D A R E P Ú B L I C A

REQUERIMENTO Número / ( .ª)

PERGUNTA Número / ( .ª)

Assunto:

Destinatário:

Ex.mo Sr. Presidente da Assembleia da República

Expeça-se

Publique-se

O Secretário da Mesa

Não é fácil transmitir o sentimento de perda que pode provocar numa comunidadea informação de que a escola básica local poderá encerrar porque ráciosmeramente numéricos, determinados em distantes gabinetes, por meras razõeseconomicistas, assim o determinam.Rácios cegos que ignoram o sentir e a vontade dos interessados: pais, alunos,professores e autarquias a quem o Governo pretende responsabilizar pelaresolução dos muitos problemas que este tipo de decisões desde logo acarreta.Como se alunos fossem meros números estatísticos, sem outro valor que aquantidade. Como se cada escola e cada comunidade não fossem uma realidadeespecífica, diferenciada, a exigir reflexão, debate e procura de soluções de bomcenso, construídas com a participação de todos os interessados, de modo a evitardecisões cegas cujas consequências poderão marcar negativamente a vida detoda uma comunidade.Como se fosse indiferente e sem valor a proximidade à família e o meio ondepassamos os primeiros anos da nossa experiência de vida. Como se não pesassena vida dos alunos e no seu aproveitamento escolar o ter que percorrer dezenasde Km em autocarro, por vezes em viagens que se prolongam por hora e meia,três horas diárias, três horas acrescidas à actividade escolar, três horas decansaço inútil, três horas de vida perdidas, três horas que só poderão contribuirpara o aumento do insucesso e do abandono escolar. Três horas retiradas àfamília e de perda de identidade com a sua comunidade local.Como se não constituísse um sério problema para as autarquias a organização e

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Encerramento de escolas com menos de 21 alunos no concelhode Odemira

Ministério da Educação

2010-07-15XI 1

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