23 DE FEVEREIRO DE 2012

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O Sr. Presidente (António Filipe): — Tem a palavra a Sr.ª Deputada Ana Drago.

A Sr.ª Ana Drago (BE): — Sr. Presidente, Sr. Deputado Adolfo Mesquita Nunes, fez-nos aqui uma

intervenção que eu diria que é peculiar. Veio falar-nos sobre decisões, tomadas de decisões por candidatos ao

ensino superior que determinam a sua vida e que, por isso, são decisões muitíssimo importantes…

Devo dizer-lhe, da parte do Bloco de Esquerda, o seguinte: creio que deve ser disponibilizada toda a

informação aos candidatos, de forma a eles poderem, de acordo com os seus interesses, a sua vocação, a

sua ambição, fazer essa escolha, no pleno conhecimento de toda a informação que considerarem relevante.

Mas noto também que deixou aqui dito o que fica para «memória futura» e espero que não seja apenas

uma posição pessoal, porque o senhor não está aqui em nome pessoal, está a representar um programa

político; mas espero que seja também esse o critério do seu Governo. Ou seja, o Sr. Deputado deixou aqui

dito que o critério da empregabilidade provavelmente não é o critério de escolha para alguns estudantes, mas

também não pode ser o critério de escolha do investimento do Estado ao nível da formação superior, porque a

formação e o ensino superior não servem apenas o mercado de trabalho e a economia, servem uma

sociedade.

Portanto, como aqui nos disse, há um conjunto de áreas de estudo e de investigação que são necessárias

para sustentar uma sociedade e não apenas a economia. E isso fica para «memória futura», e o Sr. Deputado,

se for esse o critério escolhido pelo seu Governo, será chamado aqui para cumprir a sua palavra.

Mas o Sr. Deputado falou-nos de uma palavra-chave que é a de «critérios», mas em toda uma intervenção

sobre informações, sobre dados, sobre critérios de análise, não nos falou sobre os critérios fundamentais que,

hoje, estão a determinar as escolhas dos candidatos ao ensino superior. E são dois: a questão do desemprego

jovem, a questão do desemprego dos licenciados; e a questão das condições financeiras das famílias.

Temos, hoje, uma situação absolutamente estranha, anormal, que é a de termos a geração mais

qualificada da história portuguesa, que nasceu do contributo de toda a sociedade portuguesa para formar e

qualificar os seus jovens e, hoje, um terço dos jovens está no desemprego. Há todo um investimento, há todo

um trabalho, há todas as decisões fundamentais para a vida, tomadas pelos estudantes e pelos jovens que se

qualificaram, que, hoje, não têm resposta.

Ora, ao falar de formação superior não pode, com certeza, fugir à questão do desemprego jovem; não

podemos criar bases de dados de informação e não responder a esta que é determinante. Há um investimento

da sociedade que, hoje, não tem repercussão e, mais, que cria uma geração de pessoas que estudaram e que

não têm, hoje, resposta ao seu estudo.

O Sr. Presidente (António Filipe): — Queira concluir, Sr.ª Deputada.

A Sr.ª Ana Drago (BE): — Vou terminar, Sr. Presidente.

Mas há um outro critério fundamental, que é o critério financeiro das famílias — e vou tentar ser muito

breve, Sr. Presidente…

O Sr. Presidente (António Filipe): — Tem mesmo de ser muito breve, Sr.a Deputada.

A Sr.ª Ana Drago (BE): — Termino, Sr. Presidente, dizendo o seguinte: é que, hoje, a capacidade

financeira das famílias é determinante para escolher o curso. Hoje, quando os estudantes escolhem um curso,

naquilo em que pensam é se há um curso na cidade em que estão a residir, não é em qual é a sua vocação ou

qual é o grau de empregabilidade desse curso.

É que uma família que tenha um pai, uma mãe e um filho, em que pai e mãe ganhem 500 €, a bolsa que

têm da ação social escolar paga apenas as propinas, não paga deslocações, não paga o alojamento numa

outra cidade, não paga transportes, nem apoios ao estudo. E, portanto, hoje, o critério determinante é o da

crise social, é o da dificuldade financeira de aceder ao ensino superior.

O Sr. Luís Fazenda (BE): — Muito bem!

O Sr. Presidente (António Filipe): — Tem mesmo de concluir, Sr.a Deputada.