77 | II Série A - Número: 104 | 31 de Março de 2015

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ments des enfants est en effet constitué des trajets entre le domicile et le mode de garde adopté ou entre le domicile et l’école, ces trajets ayant lieu la semaine. Du côté des pères, c’est Le week-end, les mères consacrent en moyenne beaucoup moins de temps aux trajets et aux devoirs scolaires des enfants. Une grande partie du temps passé pour les déplacesurtout le temps de soins aux enfants et le temps de sociabilité et de loisirs qui augmentent le week-end.
Les autres activités en lien avec l’enfant
Lorsque les parents remplissent le carnet journalier de l’enquête Emploi du temps (encadré 1), ils indiquent 10 minutes par 10 minutes leur activité principale, mais aussi l’éventuelle activité secondaire qu’ils réalisent en même temps. Les parents peuvent ainsi avoir une activité principale non directement liée aux enfants et une activité secondaire qui l’est. C’est le cas par exemple pour un parent qui effectuerait une activité ménagère tout en faisant réciter ses devoirs à son enfant. Ce temps passé en « activités parentales secondaires » n’est pas négligeable pour les femmes puisqu’il représente chaque jour en moyenne 17 minutes ; il est plus marginal pour les hommes avec 6 minutes quotidiennes. Les « activités parentales secondaires » sont principalement des activités de soins à l’enfant (en moyenne 6 minutes par jour) ou de sociabilité et loisirs (en moyenne 5 minutes par jour).
Par ailleurs, si les parents passent du temps à s’occuper exclusivement de leurs enfants (activités parentales proprement dites qu’elles soient principales ou secondaires), ils passent aussi du temps avec eux en réalisant des activités qui ne sont pas en lien direct avec l’enfant. Il s’agit ici, non plus du temps passé pour les enfants, mais du temps passé avec eux. Les mères passent ainsi en moyenne 4 h 41 par jour avec leurs enfants en plus des activités parentales proprement dites, contre 3 h 29 pour les pères. Si elles passent deux fois plus de temps que les hommes aux activités parentales, le ratio n’est plus que de 1,4 fois pour le temps passé en présence des enfants.
Les principales activités réalisées en présence de l’enfant sont les repas, mais aussi regarder la télévision ou des vidéos et les activités relatives à la cuisine, au linge et à la maison
1 (graphique 2).
Si l’on restreint l’analyse aux parents d’enfants de moins de 3 ans, g encadrÉ 1
L’enquête Emploi du temps 2010 et la mesure du temps parental
L’enquête Emploi du temps 2010 a été réalisée par l’INSEE de septembre 2009 à septembre 2010. Elle a recueilli les réponses de 17 383 personnes de 11 ans et plus qui ont rempli un ou deux carnets décrivant leurs activités 10 minutes par 10 minutes pendant une journée entière (jour de semaine et/ou jour de weekend). Les analyses présentées ici reposent sur l’exploitation de l’ensemble des carnets des parents vivant en France métropolitaine avec au moins un de leurs enfants de moins de 18 ans, soit 7 322 carnets journaliers.
Le temps consacré aux enfants est saisi au travers des activités déclarées par les enquêtés dans le carnet journalier. Dans le cadre de cette étude, nous nous intéressons aux activités parentales faites directement pour l’enfant, à savoir les activités de soins pour l’enfant (s’occuper de son enfant en général pour l’habillement, le coucher…), les déplacements et trajets pour les enfants, les activités parentales de sociabilité et de loisirs pour les enfants (jeux, câlins...) ainsi que le temps parental d’aide au devoir scolaire. Sauf mention contraire, nous ne prenons pas en compte dans le temps parental les autres activités, même si elles sont réalisées en présence de l’enfant, comme par exemple regarder la télévision avec son enfant. De même, nous ne prenons en compte ici, sauf mention contraire, que l’activité principale. La nomenclature détaillée des activités prises en compte dans le cadre de cette étude est la suivante :
Groupes retenus Nomenclature INSEE
Temps de soins à l’enfant
S’occuper de son enfant
Soins médicaux
Temps consacré aux déplacements de l’enfant
Accompagner l’enfant (hors trajets)
Trajets liés aux enfants
Temps consacré à la sociabilité et aux loisirs de l’enfant
Bisous, câlins, gronderies
Conversations, lectures
Jeux à domicile
Jeux et activités hors domicile
Temps d’aide au travail scolaire de l’enfant Surveillance des devoirs et leçons
g graphique 1
Temps parental moyen en fonction du jour de la semaine
Lecture • Le temps parental des pères un jour de semaine est en moyenne de 40 minutes, tandis qu’il est de 107 minutes pour les mères.
Champ • Parents d’au moins un enfant de moins de 18 ans vivant dans le même domicile en France métropolitaine.
Sources • INSEE, enquête Emploi du temps 2010.
0
20
40
60
80
100
120
Jour de semaineMercrediJour de week-end
Hommes Femmes
En minutes
1. Ces activités comprennent : faire la cuisine, mettre la table, servir le repas, faire la vaisselle et la ranger, charger et décharger la voiture, ranger les courses, ranger et nettoyer l’intérieur comme l’extérieur de la maison, laver le linge et le repasser. Dire que ces activités sont faites en présence des enfants ne signifie toutefois pas forcément qu’ils y participent.