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GEDAR – Avaliação Extraordinária 10

responsabilidades no sucesso e no insucesso. Mede ainda a disponibilidade para a polivalência e para a ajuda ou substituição em tarefas a cargo de outros colegas ou membros da equipa, no caso de estes se encontrarem ausentes ou com dificuldades na realização do trababalho que lhe está atribuído. Neste item deve ser considerado apenas o ano em avaliação.

OUTROS

Neste item deve ser considerado o desempenho de cargos ou funções relevantes, nomeadamente de membro de júri de concursos, funções de coordenação, cargos dirigentes e funções sindicais ou equiparadas, bem como o desempenho de atribuições de carácter eminentemente social, visando o direito de cidadania individual e coletivo, o bem-estar social e profissional, as contribuições para o incremento da responsabilidade social das organizações e das instituições. Devem ainda ser considerados os contributos externos relativos ao desempenho profissional.

ANEXO II

CARATERIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS DE ACORDO COM A TABELA DE AVALIAÇÃO

HABILITAÇÕES TÉCNICO-PROFISSIONAIS

NIVEL HABILITACIONAL8

Assessor Parlamentar

Técnico de Apoio Parlamentar

Assistente Operacional Parlamentar

Carreiras Subsistentes

5 Nível habilitacional inferior ao determinado pelo EFP para ingresso na carreira

6 Licenciatura pré-Bolonha ou 2.º ciclo de Bolonha

12.º ano Escolaridade obrigatória de acordo com a idade

12.º ano ou Bacharelato ou 1.º ciclo de Bolonha

8 Mestrado não integrado.

Bacharelato ou 1.º ciclo de Bolonha

12.º ano Licenciatura pré-Bolonha ou 2.º ciclo de Bolonha

10 Doutoramento Licenciatura pré-Bolonha ou 2.º ciclo de Bolonha ou superior

Bacharelato ou 1.º ciclo de Bolonha ou superior

Mestrado não integrado ou Doutoramento

FORMAÇÃO PROFISSIONAL9

5 Sem formação profissional

7 Até 2 ações de formação ou 14 horas de formação

8 Até 4 ações de formação ou 30 horas de formação

8 Caso o mestrado e o doutoramento sejam em matérias com relevância para o desempenho de funções, devem

ser mais valorizados. 9 Caso as ações de formação sejam em matérias com relevância para o desempenho de funções, devem ser mais

valorizadas.

II SÉRIE-A — NÚMERO 79_____________________________________________________________________________________________________________

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