1112 ACTAS DA CÂMARA CORPORATIVA N.º 105

elaboração foi precedida de exaustivos e bem conduzidos trabalhos preliminares, com vista à actualização, tão perfeita quanto possível, da carta escolar do País.
Os elementos estatísticos seguintes, apurados em consequência desses trabalhos, dão suficiente ideia da importância do problema:

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3. Por outro lado, a evolução dos preços de construção dos edifícios, as dificuldades na obtenção dos terrenos, a situação financeira de grande parte dos municípios - aos quais se comete, ainda, ao que se verá oportunamente, a maior parte dos encargos previstos no projecto de proposta de lei- em análise - são motivos que de tal modo comprometeram o ritmo de execução do plano primitivo que se tornava urgente e indispensável uma profunda remodelação do sistema em vigor, tendo em vista prevenir, ou vir a remediar, a seu tempo, as dificuldades que a experiência patenteara e dando, até certo ponto, garantia eficaz de não ser, como anteriormente acontecera, gravemente afectado e seriamente comprometido o ritmo da execução e o êxito do plano ora em apreciação.

4. E a preocupação de não comprometer a execução do plano ou não alongar excessivamente o suprimento das deficiências existentes em matéria de construções escolares é, a todos os títulos, respeitável; mais: deve ser preocupação constante das entidades responsáveis.
De facto, em momento em que já se pensa - e de desejar é que se acelere a execução de tal pensamento - alargar em extensão e aumentar em profundidade a escolaridade obrigatória, por se ir considerando insuficiente o que a escola primária pode transmitir, é ainda elevado o número de crianças entre os 7 e os 12 anos que estão ausentes da escola por razões de vária ordem, e sobretudo, por falta de edifício escolar num raio de 3 km da sua habitação.
O quadro abaixo será suficientemente elucidativo:

Menores sem a 3.ª classe, ausentes da escola, de 7 a 12 anos

Distribuição distrital

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