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74 | I Série - Número: 089 | 5 de Junho de 2009

A Sr.ª Paula Barros (PS): — Mas, sendo difícil aceitar, seria mais sério e mais digno. É esta postura de seriedade que se exige à oposição em geral, mas em particular ao PSD. Mas não! Nem postura séria nem postura coerente. Para quem tanto fala em trabalho, em rigor, em exigência e em avaliação, esperava-se que, nos momentos em que se propôs mais trabalho, mais avaliação, que o PSD estivesse claramente de um lado.
Mas não! A troco de populismo, tem estado sempre do lado errado, que é o lado da sua própria incoerência.

A Sr.ª Helena Terra (PS): — É normal!

A Sr.ª Paula Barros (PS): — Mas a avaliação das escolas está aí, e o seu verdadeiro mérito e o verdadeiro prémio que dará é permitir sempre a melhoria do sistema, por forma a que, definitivamente, se caminhe no sentido da igualdade de oportunidades de acesso, com qualidade, ao conhecimento, à formação, à qualificação por todos os cidadãos, a bem de um Portugal mais responsável e mais competitivo, a bem dos portugueses!

Aplausos do PS.

O r. Presidente: — Para pedir esclarecimentos, tem a palavra o Sr. Deputado Diogo Feio.

O Sr. Diogo Feio (CDS-PP): — Sr. Presidente, Sr.ª Deputada Paula Barros, na intervenção que V. Ex.ª fez há pouco descreveu um sistema de educação que não conheço, pelo menos em Portugal. Não sei se tem andado nas viagens com o Sr. Primeiro-Ministro, em comícios em Espanha, mas esse sistema de educação com mais avaliação dos alunos, mais avaliação dos professores, melhor avaliação, melhores resultados onde é que existe, Sr.ª Deputada? Se nos pudesse explicar ficaríamos muitíssimo agradecidos.
Também disse que, neste momento, em Portugal tudo é avaliado e que antes isso não sucedia, naquele argumento já estafado para quem está em final de legislatura.
Poderia recordar-lhe os exames do 9.º ano, mas nem vou por aí porque não me vou dar a esse trabalho.
Agora, nesse sistema que tudo avalia, explique-me, e também a toda a Câmara: qual é o sistema de avaliação dos programas e currículos que existe em Portugal? Certamente, tem dois minutos para o efeito. A pergunta é apenas esta: qual o sistema de avaliação de programas e currículos existente em Portugal?

Aplausos do CDS-PP.

O Sr. João Oliveira (PCP): — Por enquanto ainda é o vosso! Essa é uma pergunta com ricochete!

O Sr. Presidente: — Para responder, tem a palavra a Sr.ª Deputada Paula Barros.

A Sr.ª Paula Barros (PS): — Sr. Presidente, Sr. Deputado Diogo Feio, muito agradeço o seu pedido de esclarecimentos porque, necessariamente, se percebe que a oposição anda a precisar de ser esclarecida, mesmo em relação àquilo que está à vista de todos.

Vozes do PS: — Muito bem!

A Sr.ª Paula Barros (PS): — No seu pedido de esclarecimento o Sr. Deputado acaba por nos dizer que, efectivamente, concorda com mais trabalho, com mais avaliação de alunos, com mais avaliação de professores» Ó Sr. Deputado, só tem de reconhecer que este Governo do Partido Socialista teve competência para promover esta cultura de esforço e de trabalho e que o governo de que o Sr. Deputado fez parte não teve essa competência. Foi pura e simplesmente incapaz!

Aplausos do PS.

Sr. Deputado, ainda bem que trouxe, aqui, a debate a questão dos exames do 9.º ano. É que a essa questão, que revela um elitismo do CDS em relação à educação, eu respondo-lhe facilmente: Sr. Deputado,

  • JAIME GAMA
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  • JAIME GAMA
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  • JOÃO SEMEDO
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  • JOÃO SEMEDO
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  • PAULA BARROS
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  • PAULA BARROS
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  • DIOGO FEIO
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  • Encerramento da sessão