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34 | I Série - Número: 022 | 5 de Dezembro de 2008

nomeadamente através da criação de uma comissão paritária, para, no final do ano lectivo, termos dados concretos para fazer a avaliação do modelo e introduzir as alterações consideradas necessárias.
Perante isto, todos somos sensíveis às dificuldades que os professores encontraram na aplicação do modelo e, por isso, também o Governo foi sensível, ouvindo todos os conselhos executivos, o Conselho de Escolas, mais um órgão consultivo criado pelo Governo para acompanhar no terreno a aplicação das suas medidas, e as principais dificuldades apontadas para a aplicação do modelo foram assumidas pela Sr.ª Ministra e, posteriormente, foi apresentado um conjunto de medidas que apontam directamente para a resolução dessas dificuldades.

Aplausos do PS.

É fundamental aplicar o modelo para o poder avaliar. A oposição revela aqui bem a sua total falta de apetência para governar o País. Revela-o bem pela forma como, perante as dificuldades, a única alternativa que apresenta ç parar,»

O Sr. Agostinho Branquinho (PSD): — Não é verdade!

A Sr.ª Paula Barros (PS): — » a õnica alternativa que apresenta ç suspender.
E o PSD, que aqui está tão incomodado, vejamos qual a sua coerência neste processo.

O Sr. Agostinho Branquinho (PSD): — Não é verdade!

A Sr.ª Paula Barros (PS): — Há uns meses atrás, a sua actual líder, a Dr.ª Manuela Ferreira Leite, defendeu que o Ministério da Educação não podia recuar no que dizia respeito à avaliação de desempenho dos docentes.

O Sr. Agostinho Branquinho (PSD): — Claro!

A Sr.ª Paula Barros (PS): — E vejam bem como agora, cavalgando a onda de insatisfação,»

O Sr. Agostinho Branquinho (PSD): — Não é verdade!

A Sr.ª Paula Barros (PS): — » vem surpreender-nos ao defender a suspensão da avaliação de desempenho dos professores.

Aplausos do PS.

Como é que uma força política destas — de facto, sei que o ciclo demorará, é uma consequência também da vossa actuação —, cativa das insatisfações, pode ambicionar a ter uma responsabilidade governativa se, perante as insatisfações, só tem uma resposta a dar ao País: pare-se. Não existe qualquer outra alternativa.

Aplausos do PS.

O Partido Socialista assume aqui uma posição de responsabilidade. Perante as dificuldades, há que dialogar, encontrar soluções para seguir em frente. Só se pode melhorar fazendo e o caminho faz-se caminhando.

Aplausos do PS.

O Sr. Presidente: — Para responder, tem a palavra a Sr.ª Ministra da Educação.

  • JAIME GAMA
  • Presidente
  • Abertura da sessão
  • CELESTE CORREIA
  • Secretário
  • Leitura
  • REGINA RAMOS BASTOS
  • Deputada
  • Declaração politica
  • TERESA VASCONCELOS CAEIRO
  • Deputada
  • Pedido de esclarecimento
  • MARIA ANTÓNIA DE ALMEIDA SANTOS
  • Deputada
  • Pedido de esclarecimento
  • REGINA RAMOS BASTOS
  • Deputada
  • Intervenção
  • BERNARDINO SOARES
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • JOÃO SEMEDO
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • REGINA RAMOS BASTOS
  • Deputada
  • Intervenção
  • JOÃO REBELO
  • Deputado
  • Declaração politica
  • ANTÓNIO FILIPE
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • JOÃO REBELO
  • Deputado
  • Intervenção
  • ANTÓNIO MONTALVÃO MACHADO
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • JOÃO REBELO
  • Deputado
  • Intervenção
  • LUÍS CAMPOS FERREIRA
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • JOÃO REBELO
  • Deputado
  • Intervenção
  • JORGE FÃO
  • Deputado
  • Intervenção
  • LUÍS CAMPOS FERREIRA
  • Deputado
  • Interpelação à mesa
  • Augusto Santos Silva
  • MIN. DOS ASSUNTOS PARLAMENTARES
  • Interpelação à mesa
  • CECÍLIA HONÓRIO
  • Deputada
  • Intervenção
  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • LUÍS FAZENDA
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • PEDRO DUARTE
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • MIGUEL TIAGO
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • DIOGO FEIO
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • FRANCISCO MADEIRA LOPES
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • PAULA BARROS
  • Deputada
  • Pedido de esclarecimento
  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • CECÍLIA HONÓRIO
  • Deputada
  • Pedido de esclarecimento
  • PEDRO DUARTE
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • JOÃO OLIVEIRA
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • BRAVO NICO
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • DIOGO FEIO
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • FRANCISCO MADEIRA LOPES
  • Deputado
  • Pedido de esclarecimento
  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • Augusto Santos Silva
  • MIN. DOS ASSUNTOS PARLAMENTARES
  • Intervenção
  • LUÍS FAZENDA
  • Deputado
  • Intervenção
  • CECÍLIA HONÓRIO
  • Deputada
  • Intervenção
  • MIGUEL TIAGO
  • Deputado
  • Intervenção
  • LUÍSA MESQUITA
  • Deputada
  • Intervenção
  • AGOSTINHO BRANQUINHO
  • Deputado
  • Intervenção
  • AFONSO CANDAL
  • Deputado
  • Interpelação à mesa
  • AGOSTINHO BRANQUINHO
  • Deputado
  • Interpelação à mesa
  • DIOGO FEIO
  • Deputado
  • Intervenção
  • FRANCISCO MADEIRA LOPES
  • Deputado
  • Intervenção
  • PAULA BARROS
  • Deputada
  • Intervenção
  • MIGUEL TIAGO
  • Deputado
  • Intervenção
  • MIGUEL TIAGO
  • Deputado
  • Intervenção
  • HELENA PINTO
  • Deputada
  • Intervenção
  • ABEL BAPTISTA
  • Deputado
  • Intervenção
  • FELICIANO BARREIRAS DUARTE
  • Deputado
  • Intervenção
  • JOANA LIMA
  • Deputada
  • Intervenção
  • HELOÍSA APOLÓNIA
  • Deputada
  • Intervenção
  • FERNANDO NEGRÃO
  • Deputado
  • Intervenção
  • VASCO FRANCO
  • Deputado
  • Intervenção
  • HELENA PINTO
  • Deputada
  • Intervenção
  • ANTÓNIO FILIPE
  • Deputado
  • Intervenção
  • NUNO MAGALHÃES
  • Deputado
  • Intervenção
  • FRANCISCO MADEIRA LOPES
  • Deputado
  • Intervenção
  • JOÃO BERNARDO
  • Deputado
  • Intervenção
  • JOSÉ PAULO AREIA DE CARVALHO
  • Deputado
  • Intervenção
  • JOÃO OLIVEIRA
  • Deputado
  • Intervenção
  • ALDA MACEDO
  • Deputada
  • Intervenção
  • SÉRGIO VIEIRA
  • Deputado
  • Intervenção
  • LUÍSA MESQUITA
  • Deputada
  • Intervenção
  • JAIME GAMA
  • Presidente
  • Encerramento da sessão