25 DE OUTUBRO DE 2012

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… porque responde às suas necessidades educativas.

O Sr. Pedro Filipe Soares (BE): — Era bom que tivesse sido!

A Sr.ª Inês Teotónio Pereira (CDS-PP): — E quais são? Em primeiro lugar, existia a necessidade de

reforçar a carga horária das disciplinas estruturantes, e foi isso que o Governo fez; em segundo lugar,

diminuiu-se a dispersão curricular. E diminuiu-se a dispersão curricular, porque esta não se conta apenas pelo

número de disciplinas, mas, sim, pelo número de horas.

O Sr. Miguel Tiago (PCP): — Como é que consegue dizer duas coisas contraditórias na mesma

intervenção?!

A Sr.ª Inês Teotónio Pereira (CDS-PP): — Ora, neste domínio, não há espaço para dúvidas: todos os

relatórios internacionais indicam que os alunos portugueses são os campeões da dispersão curricular.

Se se olhar para o 2.º ciclo do ensino básico, só a Irlanda e o Chipre têm mais horas do que Portugal nas

chamadas «Outras disciplinas», onde cabem todas as que não são línguas maternas ou estrangeiras,

Matemática, Ciências Naturais e Sociais ou Educação Física.

O Sr. Miguel Tiago (PCP): — Conversa!

A Sr.ª Inês Teotónio Pereira (CDS-PP): — Assim, porque nos identificamos com os princípios da

reorganização da estrutura curricular e porque não concordamos com os pressupostos que estão na base

desta petição, não acompanhamos as pretensões dos peticionários.

Aplausos do CDS-PP.

O Sr. Presidente (António Filipe): — Ainda para uma intervenção, tem a palavra a Sr.ª Deputada Heloísa

Apolónia.

A Sr.ª Heloísa Apolónia (Os Verdes): — Sr. Presidente, Sr.as

e Srs. Deputados: Quero também, em nome

do Grupo Parlamentar do Partido Ecologista «Os Verdes», começar por saudar os peticionários, que trazem

esta matéria da Educação Tecnológica e da sua necessidade nas escolas e para os alunos, à Assembleia da

República.

Se as Sr.as

Deputadas e os Srs. Deputados me permitem, quero, antes de mais, retificar uma coisa que

aqui foi dita, que é uma absoluta falsidade, e já toda a gente percebeu que é uma absoluta falsidade. Refiro-

me ao facto de, eventualmente, esta revisão curricular ter sido feita em torno dos interesses dos alunos. Nada

mais falso!

Não sei como é que as Sr.as

Deputadas e os Srs. Deputados da maioria têm o desplante de chegar aqui e

considerar sempre que os interesses dos professores são antagónicos aos interesses dos alunos, e vice-

versa. Não sei onde é que os senhores foram encontrar essa ideia! É totalmente falsa!

O Sr. Bruno Dias (PCP): — Muito bem observado!

A Sr.ª Heloísa Apolónia (Os Verdes): — Agora, vamos ver em benefício de quem ou a pensar em quem é

que esta revisão curricular foi feita. A pensar na troica, ponto final!

O Sr. Bruno Dias (PCP): — É claro!

A Sr.ª Heloísa Apolónia (Os Verdes): — Por isso, o objetivo maior desta revisão curricular foi, de facto,

pura e simplesmente, o despedimento de professores. Havia objetivos quantificados para despedir

professores, para atingir uma quantidade certa que estava estabelecida entre o Governo e a troica.