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21 | II Série B - Número: 082 | 10 de Março de 2009

Assunto: AVALIAÇÃO INTERNACIONAL, REALIZADA A PEDIDO DO GOVERNO, RECOMENDA A INCLUSÃO DO INGLÊS NO CURRÍCULO DOS ALUNOS Destinatário: Ministério da Educação Ex.mo Sr. Presidente da Assembleia da República Quando o Governo decidiu criar as AEC, Actividades de Enriquecimento Curricular, foram inúmeros os docentes, os pais e encarregados de educação, os autarcas, as estruturas sindicais do pessoal docente e também toda a oposição na Assembleia da República que alertaram para a não garantia da qualidade destas actividades e das vantagens e desvantagens sócio pedagógicas da ocupação a tempo inteiro de crianças com idades compreendidas entre os 6 e os 9 anos, Também foi a tutela questionada sobre o incumprimento da Lei de Bases do Sistema Educativo que apontava para a integração no currículo das Línguas Estrangeiras.
Todas as opiniões formuladas foram ignoradas por uma tutela dominada por um autismo permanente que foi incapaz de ouvir, sobretudo os interlocutores que melhor conheciam o Sistema Educativo.
Mas eis que chega uma Avaliação, solicitada pelo Governo e protagonizada por alguns especialistas estrangeiros que enuncia exactamente o mesmo que foi dito e repetido no país por todos aqueles que o Governo e sobretudo a Senhora Ministra da Educação se recusaram a ouvir e muito menos a reflectir.
Dizem os tais especialistas que não avaliando em nome da OCDE, conhecendo insuficientemente o sistema, parece não terem dúvidas em afirmar: "Aconselha-se a diferenciação entre actividades de enriquecimento curricular e o currículo formal, recomendándose a inclusão do inglês no currículo."

REQUERIMENTO Número /X ( .ª)
PERGUNTA Número 1409/X (4.ª)