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11 | I Série - Número: 064 | 3 de Abril de 2009

As parcerias, o envolvimento dos pais, das escolas, dos seus órgãos de gestão, o envolvimento das autarquias, bem como o progressivo alargamento das suas competências e responsabilidades nas matérias de política educativa e da vida das escolas, hoje mais abertas à comunidade, foram um aspecto fundamental da estratégia que seguimos.
Foi ainda igualmente importante a criação de mecanismos de acompanhamento e avaliação da política educativa e do próprio sistema educativo que permitem hoje um conhecimento rigoroso e actualizado sobre todas as medidas de política e sobre o funcionamento do sistema.

Aplausos do PS.

Finalmente os resultados: podemos com orgulho dizer que temos hoje mais alunos no sistema educativo do que há quatro anos; menos abandono escolar; mais alunos a estudar música; todos os alunos do 1.º ciclo com inglês; mais apoios às famílias; menos furos e menos faltas; mais trabalho e melhores resultados!

Aplausos do PS.

Mais inclusão, melhores condições de segurança escolar, mais oferta formativa (que vai desde o inglês no 1.º ciclo aos cursos profissionais do secundário), um novo parque escolar no 1.º ciclo, mais livros e mais meios tecnológicos e também escolas mais modernas.
Podemos dizer com orgulho que, tendo colocado as escolas ao serviço das famílias e dos alunos, promovemos uma verdadeira igualdade de oportunidades, uma escola pública de qualidade para todos.

Aplausos do PS.

O Sr. Presidente: — Não há perguntas dirigidas ao Sr. Deputado Francisco Madeira Lopes, mas há para a Sr.ª Ministra da Educação.
Tem a palavra a Sr.ª Deputada Heloísa Apolónia.

A Sr.ª Heloísa Apolónia (Os Verdes): — Sr. Presidente, Sr.ª Ministra da Educação, estava aqui a ouvir atentamente o seu discurso e estava tentada a fazer um paralelo com o computador Magalhães»

A Sr.ª Manuela Melo (PS): — Faça, faça!

A Sr.ª Heloísa Apolónia (Os Verdes): — Quando olhamos aquele instrumento que é o Magalhães, olhamos para algo apetecível, algo animador. E quem ouvir o discurso da Sr.ª Ministra, e não souber exactamente em que estado está a educação em Portugal, pensa que a educação «vai de vento em popa».
Não há, no discurso da Sr.ª Ministra, problemas com a educação em Portugal! Ora, ocorre que o Magalhães foi torneado por toda uma propaganda que escondeu aquilo que está por detrás dele, designadamente os problemas em relação às instalações escolares e a tudo aquilo que os alunos enfrentam nos estabelecimentos de ensino. Para além disso, abre-se o Magalhães e aquilo que se verificou nos seus programas e conteúdos foi um conjunto de erros já assumidos.

Protestos do PS.

Ora, abre-se o discurso da Sr.ª Ministra e encontramos exactamente o mesmo: muita propaganda, muito anúncio e muita manipulação de números, para tentar chegar a resultados aos quais esta política do Governo não conseguiu nem vai conseguir chegar.

Protestos do PS.

Sr.ª Ministra, quero dizer-lhe o seguinte: um Governo que recorre ao autoritarismo, à chantagem, à mentira e à manipulação de números é um Governo que perdeu na educação e perdeu a educação!

  • CELESTE CORREIA
  • Secretário
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  • FRANCISCO MADEIRA LOPES
  • Deputado
  • Intervenção
  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • HELOÍSA APOLÓNIA
  • Deputada
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  • LUIZ FAGUNDES DUARTE
  • Deputado
  • Intervenção
  • Valter Lemos
  • S.E. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • Augusto Santos Silva
  • MIN. DOS ASSUNTOS PARLAMENTARES
  • Interpelação à mesa
  • JAIME GAMA
  • Presidente
  • Intervenção
  • Augusto Santos Silva
  • MIN. DOS ASSUNTOS PARLAMENTARES
  • Interpelação à mesa
  • JAIME GAMA
  • Presidente
  • Intervenção
  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • PEDRO DUARTE
  • Deputado
  • Pergunta
  • DIOGO FEIO
  • Deputado
  • Pergunta
  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • DIOGO FEIO
  • Deputado
  • Interpelação à mesa
  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
  • Interpelação à mesa
  • JOÃO OLIVEIRA
  • Deputado
  • Pergunta
  • ANA DRAGO
  • Deputada
  • Pergunta
  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • FRANCISCO MADEIRA LOPES
  • Deputado
  • Pergunta
  • NUNO MAGALHÃES
  • Deputado
  • Intervenção
  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • EMÍDIO GUERREIRO
  • Deputado
  • Pergunta
  • MIGUEL TIAGO
  • Deputado
  • Pergunta
  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • ANA DRAGO
  • Deputada
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  • PAULA BARROS
  • Deputada
  • Pergunta
  • Valter Lemos
  • S.E. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • HELOÍSA APOLÓNIA
  • Deputada
  • Pergunta
  • ANDRÉ ALMEIDA
  • Deputado
  • Pergunta
  • FRANCISCO MADEIRA LOPES
  • Deputado
  • Pergunta
  • HELOÍSA APOLÓNIA
  • Deputada
  • Pergunta
  • FRANCISCO MADEIRA LOPES
  • Deputado
  • Pergunta
  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
  • Intervenção
  • PEDRO DUARTE
  • Deputado
  • Interpelação à mesa
  • Augusto Santos Silva
  • MIN. DOS ASSUNTOS PARLAMENTARES
  • Interpelação à mesa
  • LUIZ FAGUNDES DUARTE
  • Deputado
  • Intervenção
  • FRANCISCO MADEIRA LOPES
  • Deputado
  • Pergunta
  • LUIZ FAGUNDES DUARTE
  • Deputado
  • Intervenção
  • FERNANDO ANTUNES
  • Deputado
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  • ANA DRAGO
  • Deputada
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  • MIGUEL TIAGO
  • Deputado
  • Intervenção
  • DIOGO FEIO
  • Deputado
  • Intervenção
  • PAULA BARROS
  • Deputada
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  • JOÃO OLIVEIRA
  • Deputado
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  • HELOÍSA APOLÓNIA
  • Deputada
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  • Maria De Lurdes Rodrigues
  • MIN. DA EDUCAÇÃO
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  • CELESTE CORREIA
  • Secretário
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  • JAIME GAMA
  • Presidente
  • Encerramento da sessão