 Promover uma campanha nacional de sensibilização para a importância dos

professores, para incentivar mais jovens a escolher esta profissão;

 Promover as horas extra dos professores, de forma temporária e facultativa;

 Promover o regresso ao ensino dos professores que tenham saído da profissão, através

de mecanismos de bonificação de reposicionamento na carreira;

 Rever o salário em início de carreira docente e rever os restantes índices e escalões, no

sentido de simplificar o sistema remuneratório;

 Adequar a formação inicial de professores, em linha com as necessidades do sistema

educativo.

7.2. Ciência, Ensino Superior e Inovação

O investimento em capital humano, na cultura e em ciência são geradores de inovação

que gera as respostas a problemas como a transição climática, a demografia ou a

pobreza. É também o investimento em capital humano, na cultura e na ciência que

permite a inovação geradora de riqueza económica.

A definição da oferta educativa deve estar atenta às necessidades da sociedade e da

economia. As parcerias entre o sistema científico e tecnológico e as organizações

sociais e económicas promovem a difusão e valorização do conhecimento. É urgente

criar um círculo virtuoso em que o investimento em educação, cultura e ciência

aumenta o potencial de criação de riqueza do país, gerando novos e melhores

empregos, com melhores salários, travando a saída dos nossos jovens para o estrangeiro

e induzindo desenvolvimento económico.

A Ciência e o Ensino Superior são dois eixos fundamentais para o futuro do País, mas

a sua missão só será concretizada invertendo a trajetória de desinvestimento,

II SÉRIE-A — NÚMERO 8 ____________________________________________________________________________________________________________

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7.1.11. Um programa de emergência para atrair novos Professores