0030 | II Série C - Número 053 | 20 de Maio de 2006

Tabela 4 - Método de revisão do texto do Tratado: percentagens de resposta
Tabela 5 - Pausa na construção europeia: percentagens de resposta
Tabela 6 - Principais competências: percentagens de resposta.

ÍNDICE DE GRÁFICOS

Gráfico 1 - Comparação das percentagens
Gráfico 2 - Distribuição de idades dos docentes/funcionários que responderam ao inquérito
Gráfico 3 - Distribuição de idades dos alunos que responderam ao inquérito
Gráfico 4 - Distribuição dos docentes que responderam ao inquérito por unidade orgânica
Gráfico 5 - Distribuição dos docentes da universidade por unidade orgânica
Gráfico 6 - Distribuição dos alunos que responderam ao inquérito por curso
Gráfico 7 - Distribuição dos alunos da universidade por curso
Gráfico 8 - Objectivos de base à construção europeia: percentagens de resposta
Gráfico 9 - Perfil da distribuição das pontuações
Gráfico 10 - Perfis médios: da amostra, por sexo e por tipo de participante.

1 - Objectivos

Este relatório apresenta uma análise estatística das respostas obtidas na Universidade do Minho ao inquérito "Consulta sobre o período de reflexão da União Europeia" acerca do futuro da União Europeia, da iniciativa da Comissão dos Assuntos Europeus da Assembleia da República.
2 - Caracterização da amostra
O inquérito foi disponibilizado na Intranet (http://intranet.uminho.pt/) a toda a comunidade académica durante um período de 25 dias, que decorreu de 17 de Janeiro a 10 de Fevereiro de 2006.
Dos 13 907 alunos de graduação e 2451 de pós-graduação, recebemos 1813 respostas (11,1%), incluindo 13 que correspondem a alunos de pós-graduação. Dos cerca de 1200 docentes da Universidade recebemos 76 respostas (6.3%) e dos 673 funcionários não docentes e 204 bolseiros de investigação recebemos 43 respostas (4.9%). Neste estudo agrupámos os funcionários não docentes e os bolseiros de investigação numa classe, que será designada por funcionários.
A base de dados utilizada para a análise que se segue inclui os resultados do inquérito, bem como outras variáveis básicas de caracterização disponibilizadas pelo sistema informático e que serão usadas na análise estatística dos dados. Estas variáveis são: o sexo do participante, a idade, o tipo de participante (docente, funcionário e aluno), a categoria e a unidade orgânica a que o participante pertence, no caso dos docentes e funcionários, e o curso (de graduação, mestrado ou doutoramento) do aluno. Os cursos de graduação foram agrupados em classes identificadas no Anexo 5.A, tendo por base o Guia da Universidade do Minho (2005-2006).
Os dados foram tratados pelo software SPSS 14. Do total das 1932 respostas, 33,44% correspondem a participantes do sexo feminino e 66,56% do sexo masculino. Quando agrupamos as respostas por docentes, funcionários e alunos passamos a ter a distribuição que é apresentada na Tabela 1.

Anexo 1 - Classes de categorias dos docentes que responderam ao inquérito
Anexo 2 - Classes de categorias dos funcionários que responderam ao inquérito
Anexo 3 - Listagem das unidades orgânicas dos docentes que responderam ao inquérito
Anexo 4 - Listagem das unidades orgânicas dos funcionários que responderam ao inquérito
Anexo 5 - Cursos de graduação e pós-graduação dos alunos que responderam ao inquérito