pessoal da UE e das EE e do Instituto Europeu de Patentes no caso da EE de Munique –

representam 74 % (17 396) da população escolar, mas algumas pequenas EE contam

apenas com um reduzido número de alunos desta categoria. O número de alunos da categoria

2 representa 5,12 % da população escolar e sofreu as consequências da crise económica

porque foi celebrado com as EE um menor número de acordos relativamente aos alunos desta

categoria. Por último, a categoria 3, composta pelos alunos cujos pais devem pagar propinas

escolares, conta com 4 774 alunos (20 %)."

PRINCIPAIS ASPETOS

4. Este relatório analisa os desenvolvimentos e os desafios orçamentais do Sistema de Escolas

Europeias, a sua evolução e os desafios políticos que tem pela frente, e a sua evolução

pedagógica e organizacional.

5. Em termos de desenvolvimentos e desafios orçamentais, o relatório conclui que:

• O número de alunos inscritos no sistema de Escolas Europeias aumentou 2,6% .

Entre 201O e 2011. Observou-se uma queda do número de alunos da categoria 2,

que representa pouco mais de 5% dos alunos, em consequência da crise

económica, uma vez que foram celebrados menos acordos com as EE.

• O custo médio anual por aluno atingiu, em 2011, os 11 918 euros. Em termos

orçamentais, realça-se uma redução das contribuições dos Estados-Membros,

aumentando assim a parte da subvenção do orçamento europeu para as EE.

• No total, o Orçamento das EE para 2011 foi de 275 milhões de euros, dos quais 164

milhões (60%) são transferidos pela Comissão, 56 milhões (20%) pelos Estados-

Membros e 31 milhões (11%) obtidos através da cobrança de propinas.

6. Em termos de evolução do sistema de Escolas Europeias e dos desafios políticos que tem

pela frente, o relatório conclui que:

• O sistema está a abrir-se cada vez mais. Em 2011, seis escolas nacionais foram

5 DE ABRIL DE 2013_______________________________________________________________________________________________________________

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