19 DE MAIO DE 1992

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Reconnaissant en outre qu'une rémunération adéquate et l'affectation appropriée de fonds publics aux besoins humains prioritttires (*) sont des éléments indispensables au développement humain;

Préoccupée par le fait que, même si certains pays ont adopté des mesures importantes pour réduire les armements nucléaires, les dépenses militaires continuent d'absorber une part importante du budget national de nombreux pays;

Reconnaissant que la réduction des dépenses militaires permettrait d'allouer au développement et à la planification économique les ressources ainsi libérées;

Consciente que l'aggravation des effets économiques et sociaux de l'explosion démographique dans les pays eu développement, la détérioration des termes de l'échange internationaux pour les fournisseurs de ressources naturelles et l'énorme fardeau de la dette qui pèse sur la majorité des pays en développement ne feront que creuser davantage le fossé entre pays développés et pays en développement;

Réaffirmant que, dans un inonde de plus en plus interdépendant, le développement économique durable des pays en développement est hirgement tributaire de conditions économiques internationales favorables et qu'il est en relation avec l'économie des pays développés;

Conscient que certains pays donateurs et bénéficiaires hésitent à engager des dépenses sociales qui sont d'un faible rendement immédiat et entraînent des dépenses renouvelables;

Reconnaissant l'utilité d'une entente mondiale en faveur du développement humain, qui mette l'accent sur l'importance centrale de l'être humain et analyse les conséquences de chaque problème sur les personnes;

Réaffirmant que le développement humain, la croissance économique et la démocratie sont inextricablement liés et que le meilleur moyen de réaliser le développement humain est de promouvoir une croissance économique plus équilibrée et un développement plus participatif;

Rappelant que, si la démocratie est un principe universel, il appartient à chaque pays d'établir ses propres structures afin d'appliquer ce principe conformément A ses valeurs culturelles, ses traditions et ses aspirations:

1 — Demande A tous les pays de prendre un ferme engagement politique en faveur du développement humain et d'adopter les mesures appropriées pour réaffecter une partie des dépenses actuelles au développement humain.

2 — Recommande la mise en oeuvre d'un vaste programme d'action afin de déveloper et d'accroître les capacités et les possibilités d'investissement, de diversifier la base économique et d'éliminer les obstacles à l'égalité des chances.

3 — Exige que des objectifs et des programmes spécialement destinés à réduire le taux de d'aïudphabétisme des adultes, et en particulier celui des femmes, soient établis de manière à diminuer sinsibleineni l'écart qui existe entre les hommes et les femmes à cet égard.

(*) Selon la ilctïiijtioji rlu Programme de.v Nation* unies pour lt développement (PNUD).

4 — Demande que les statistiques du PNB englobent le travail ménager non rémunéré afin que les diverses tâches assumées au profit du groupe familial soient enfin reconnues par la société.

5 — Souhaite vivement que la situation économique et sociale de la femme soit améliorée car is s'agit là d'un élément essentiel pour le succès de toute stratégie de développement humain, et que toute politique de développement accorde la priorité A l'éducation, aux soins de santé, à la planification familiale, à une meilleure alimentation, aux possibilités d'emploi et de promotion professionnelle ainsi qu'à l'égalité de rémunération.

6 — Engage l'Union à participer par tous les moyens appropriés aux activités du Fonds spécial pour la Santé en Afrique dont la création a été recommandée par la Conférence interparlementaire sur la Santé en Afrique, organisée conjoitement par l'Union interparlementaire, l'Organisation mondiale de la Santé (OMS) et l'Union des Parlements africains (UPA), en juin-juillet 1988 à Brazzaville.

7 — Prie instamment tous les gouvernements et tous les parlements d'entreprendre ou d'accélérer les réformes fondamentales nécessaires dans les écoles et dans le domaine de la formation professionnelle pour permettre à chacun d'acquérir les compétences qu'exige une économie inodeme.

8 — Demande à tous les parlements du monde d'inciter leurs gouvernements respectifs à mettre en oeuvre des prognurunes d'éducation amenant les citoyens A prendre conscience de leurs droits démocratiques, de leurs responsabilités et de la nécessité de participer au processus démocratique.

9 — Préconise une intensification de la coopération entre pays développés et pays en développement, comme moyen d'affronter les problèmes de plus en plus pressants que posent la détérioration de l'environnement mondial et l'appauvrissement des pays en développement.

10 — Demande aux pays d'accroître leur productivité et leur compétitivité par des mesures appropriées, afin de créer des débouchés à l'échelle mondiale.

11 —Demande aux parlements d'examiner la répartition entre les dépenses publiques et les dépenses privées consacrées au développement humain et de veiller à ce que des fonds soient consacrés aux questions sociales et humanitaires.

12 — Lance un appel aux gouvernements et aux parlements des pays industrialisés pour qu'ils facilitent l'accès des pays en développement h leurs marchés et qu'ils ouvrent de nouvelles perspectives économiques, en particulier grâce A un règlement global et durable du problème de la dette extérieure des pays en développement, tenant compte notamment de la nécessité de réduire sensiblement les taux d'intérêt de toutes les forme de dettes.

13 — Préconise la mise au point d'outils précis d'analyse des dépenses publiques consacrées au développement humain et demande aux parlements de charger une structure appropriée du suivi des recommandations en matière de développement humain.

14 — Recommande aux parlements d'appliquer les critères définis p;ir le Programme des Nations unies pour le Développement A l'analyse des dépenses publiques consacrées au développement humain.

15— Engage tous Jes États, gouvernements, parlements et citoyens A prendre acte des liens qui unissent