7 DE NOVEMBRO DE 1967 1662-(697)

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(a) Concelho recentemente criado, pelo que não se dispõe de dados.

Confronta o número de alunos propostos a exame da 4.ª classe no ano lectivo de 1964-1965 com o total dos que frequentavam escolas, verifica-se que apenas cerca de 1,5 por cento destes estavam em condições de prestar aquelas provas.

120. No quadro seguinte indica-se, para cada estabelecimento de ensino secundário, a frequência de alunos e o número de professores:

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121. No ano lectivo de 1964-1965 a província dispunha, para o ensino primário,, de 147 salas de aula de construção definitiva, assim distribuídas:

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A par destas, funcionam inúmeras escolas em edifícios de construção provisória, sobre cujo número não se dispõe ainda de elementos.
Pelo que respeita a escolas em edifícios de construção definitiva, todas elas estão de um. modo geral bem mobiladas, sendo no entanto bastante deficiente o seu apetrechamento em material didáctico.

122. A província dispõe actualmente de um liceu, uma escola técnica industrial e comercial, uma escola de professores de posto escolar, um seminário e uma escola técnica de enfermagem, todos localizados em Díli, além de uma escola elementar de agricultura e de uma escola de artes e ofícios.

2. Objectivos

123. Prevê-se que possa ser mantido o actual ritmo de construções escolares primárias, quer do Estado, quer das missões católicas.
Relativamente ao ensino secundário, prevê-se a ampliação do liceu de Díli, a conclusão da escola industrial e comercial e seu apetrechamento e a aquisição de equipamento para a escola elementar agrícola e para a escola de professores de posto escolar.
Tendo em vista debelar em alguma medida o problema do alojamento de alunos do interior que frequentam estabelecimentos de ensino em Díli, prevê-se a ampliação do lar feminino e a construção, de idêntico lar para rapazes.
Prevê-se também a concessão de subsídios destinados à ampliação e construção de internatos no interior, a cargo das missões católicas.
Encara-se ainda como possível a construção de um edifício destinado a servir de sede aos comissariados da Mocidade Portuguesa (masculina e feminina) e a criação de uma escola de artes e ofícios.
No que se refere a pessoal docente aos vários níveis e auxiliar, conta-se poder dispor dos elementos necessários - vindos da metrópole e de outras províncias ultramarinas ou preparados localmente - para que se possa tirar completo rendimento das construções e equipamento escolar que ficaram considerados.
Aspecto a encarar no decurso do III Plano de Fomento é o que se relaciona com a assistência às crianças em idade escolar, fornecendo, aos mais necessitados alimentação, roupas, material escolar, criando-lhes assim boas condições de estudo.

3. Investimentos

1. Educação

124. Relativamente ao ensino primário, julga-se desejável e possível aumentar a frequência de 8000 alunos em cada ano, atingindo-se em 1973 um acréscimo total de 100 por cento sobre o actual número de alunos.
Este aumento de escolaridade implicará, em cada ano, a construção de 30 salas de aula e a preparação de três professores com o curso de magistério primário, 30 professores de posto escolar e, Sendo necessário, 6 monitores de utilização temporária.

125. No que se refere ao ensino secundário prevê-se.

Elevar a frequência do liceu, dos seus actuais 500 alunos para 650, aumentando o número de alunos que frequentam o curso normal e diminuindo a frequência do curso extraordinário;
Levar a frequência da escola industrial e comercial até aos 350 alunos;