768 DIÁRIO DAS SESSÕES N.º 205

no País e no estrangeiro, a uma dezena de investigadores e auxiliares.
Em Março de 1904 fundaram-se dois organismos oficiais, encarregados de promover e acompanhar as investigações e realizações no domínio de energia nuclear; um destes organismos é a Comissão de Estudos de Energia Nuclear - conselho cientifico orientador dos centros de investigação, dependente do Instituto de Alta Cultura.
Mercê da inscrição nos seus orçamentos de verbas próprias, o Instituto de Alta Cultura vem intensificando a investigação no domínio da energia nuclear; o interesse especial que ao Instituto de Alta Cultura tem merecido este sector de investigação científica está patente na criação de centros de estudos e concessão de bolsas de estudo, quer para fora, quer no Pais.
São os seguintes os centros de estudos instituídos:

De mineralogia e geologia, com secções no Instituto Superior Técnico e na Faculdade de Ciências de Coimbra;
De radioquímica, com secções no Instituto Superior Técnico e nas Faculdades de Ciências de Lisboa e de Coimbra;
De estudos de física, com secções no Instituto Português de Oncologia e nas Faculdades de Ciências de Coimbra e do Porto;
De electrónica, no Instituto Superior Técnico;
De matemáticas aplicadas ao estudo da energia nuclear, nas Faculdades de Ciências de Lisboa e de Coimbra.
Os subsídios dados a estes centros de 195:2 a 1955 totalizam cerca de 9310 contos; nos mesmos anos concederam-se 91 bolsas fora do País e 213 no País, das quais beneficiaram 40 e 99 bolseiros, respectivamente fora e no Pais, numa importância à volta de 6400 contos.
Com a investigação sobre energia nuclear gastaram--se ato 1955 perto de 15 700 contos.
Sr. Presidente: como já disse, as actividades do Instituto de Alta Cultura ampliaram-se enormemente em 1956.
Neste ano foram concedidas 87 bolsas a investigadores fora do Pais, das quais 8 em regime de reciprocidade com a Franca, 2 com a Inglaterra, 7 com a Alemanha, 3 com os Estados Unidos da América, l com a Bélgica, l com a Itália e l com o Centro Internacional da Infância.
Os bolseiros de agronomia realizaram estágios dedicados a estudos de arquitectura paisagística, parasitologia dos produtos agrícolas armazenados, espectrogratia, utilização tecnológica das madeiras, moagem e panificação e melhoramento de cereais praganosos. em especial trigo e aveia; os de ciências fisico-químicas e biológicas fizeram estudos sobre propriedades eléctricas, fotocondutibilidade, efeito magnético electrónico, espectrogratia magnética, química orgânica, mineralogia o geoquimica, estatística experimental e genética e fisiologia do desenvolvimento; os de ciências económicas e sociais estudaram aspectos económicos de seguros sociais, política salarial, teoria económica e problemas relacionados com a habitação; os de ciências pedagógicas dedicaram-se ao estudo de métodos de ensino de línguas vivas, especialização no método Montessori para o ensino primário e problemas de saúde e de psicologia de estudante; os de direito estudaram direito penal e direitos reais; os de engenharia dedicaram-se a estudos de engenharia mecânica, telecomunicações, métodos geofisicos de prospecção, caracterização geotécnica dos solos, engenharia química e mecânica quântica aplicada; os de farmácia estudaram o método K electroforese sobre papel e produção e composição química de antibióticos; os de letras estudaram filologia clássica e germânica, pesquisa histórica, psicologia, história da filosofia, teologia, historiografia artística, fonética experimental e etnografia, e os de medicina frequentaram laboratórios e centros de estudo, especialmente em França, Inglaterra, Bélgica e Suíça, e especializaram-se em cirurgia plástica, puericultura, psiquiatria, metopatologia, neuro-fisiologia, anestesia, epidemiologia, bioquímica e assistência materno-infantil.
Foram concedidas 112 bolsas de estudo a investigadores no País, das quais 83 a bolseiros integrados em centros de estudos e 30 a investigadores que trabalharam individualmente.
Os investigadores, integrados nos centros, distribuíram-se desta maneira:

Lisboa

Centro de Estudos de Bacteriologia e Doenças Epidémicas - 4.
Centro de Estudos Endocrinológicos, anexo à Faculdade de Medicina de Lisboa - 3.
Centro de Estudos de Estatística Económica, anexo ao Instituto Superior de Ciências Económicas e Financeiras - 8.
Centro de Estudos Filológicos - 8.
Centro de Estudo de Física, anexo à Faculdade de Ciências de Lisboa - 5.
Centro de Estudos Geográficos, anexo à Faculdade de Letras de Lisboa - 4.
Centro de Estudos de Geologia Pura e Aplicada, anexo à Faculdade de Ciências de Lisboa-1.
Centro de Estudos de História e Arqueologia, anexo à Faculdade de Letras de Lisboa - 4.
Centro de Estudos Matemáticos, anexo à Faculdade de Ciências de Lisboa - 3.
Centro de Estudos de Psicologia e História da Filosofia, anexo a Faculdade de Letras de Lisboa - 1.
Instituto de Direito Comparado, anexo à Faculdade de Direito de Lisboa - 1.
Seminário de Matemática, anexo à Faculdade de Ciências de Lisboa - 4.

Coimbra

Centro de Estudos de Ciências Naturais, anexo à Faculdade de Ciências de Coimbra - 4.
Centro de Estudos Económico-Corporativos, anexo à Faculdade de Direito - 2. Centro de Estudos Geográficos, anexo à Faculdade de Letras - 1.
Centro de Estudos Históricos, anexo à Faculdade de Letras - 2.

Porto

Centro de Estudos de Anatomia Patológica e Patologia Geral, anexo à Faculdade de Medicina - 3.
Centro de Estudos de Engenharia Civil, anexo à Faculdade de Engenharia -1.
Centro de Estudos de Ciências Naturais, anexo u Faculdade de Ciências - 5.
Centro de Estudos de Etnografia Peninsular, anexo à Faculdade de Ciências - 5.
Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Porto -3.
Centro de Estudos Matemáticos, anexo à Faculdade de Ciências - 2.
As investigações dos bolseiros não agrupadas em centros incidiram sobre literatura, pedagogia e, em especial, problemas pedagógicos relativos às crianças surdas,