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II SÉRIE — NÚMERO 20

b) Ensino Primário (vinte vagas);

c) Ensino Básico nas áreas de:

Português/Francês (dez vagas); Educação Visual (dez vagas); Educação Física (dez vagas).

Todas as vagas foram preenchidas. 1.2 — A abertura nos três graus e nas três áreas foi baseada nas carências do distrito.

2 — Formação em serviço.

2.1 — No final do ano lectivo de 1985-1986 terminaram a profissionalização os cinco professores que tinham optado, dentro do distrito, pelo novo tipo de profissionalização:

Ensino preparatório:

1.° grupo — 1; 5.° grupo — 1;

Ensino secundário:

8.° grupo — 1; 11.° grupo A — 1; Educação Física — 1.

2.2 — No ano lectivo de 1986-1987 iniciaram a profissionalização 158 professores do ensino oficial e 4 professores do ensino particular:

Ensino preparatório:

2.° grupo — 2; 3.° grupo — 1; 5.° grupo — 6; Educação Física — 3;

Ensino secundário:

1.° grupo — 19; 3.° grupo — 2; 4.° grupo A — 1; 4.° grupo B — 2; 5.° grupo — 7; 6.° grupo — 4; 7.° grupo — 11; 8.° grupo A — 13; 8.° grupo B — 10; 9.° grupo — 30; 10.° grupo A — 16; 10.° grupo B — 4; 11.° grupo A — 9; 12.° grupo A — 3; 12.° grupo C — 5; 12.° grupo D — 3; 12.° grupo E — 5; B. Agrícola — 2; Educação Física — 4.

3 — Formação continua. — Realizaram-se no ano de 1986 as seguintes acções:

3.1 — «Utilização de meios áudio-visuais no ensino» — dias 28, 29, 30 e 31 de Julho. Realizada pelo técnico do ITE Sr. Ruy de Mello e destinada a professores da ESEL e de escolas preparatórias e secundárias do distrito.

3.2 — «Formação inicial nas ESEs» — dias 15 e 16 de Maio. Destinada a professores das ESEs da área de Ciências da Natureza.

3.3 — «Desenvolvimento curricular» — dias 14 e 21 de Maio. Destinada a professores de escolas preparatórias e secundárias do distrito. Esta acção foi realizada pelos mestrados José Manuel Silva e Olga Terça da Silva.

3.4 — «Supervisão escolar» — dias 10 e 11 de Abril. Acção realizada pelos Profs. Doutores Isabel Alarcão e José Pereira Tavares e destinada a professores da ESEL e dos ensinos básico e secundário.

3.5 — «American curriculum for students of age from 4 to 12» — acção realizada no dia 8 de Abril pela Prof.a Doutora Kathy Edward, PHD, e destinada a professores da ESEL e dos ensinos básico e secundário.

3.6 — «Formação de professores de Francês» — acção nos dias 8 e 9 de Abril para professores da ESEL e dos ensinos básico e secundário.

3.7 — Seminário «Alguns apontamentos sobre a formação de professores nos EUA» — realizado sob direcção do Prof. Howard Schultz, PHD da International American School, e destinado a professores da ESEL e dos ensinos básico e secundário (28 de Fevereiro).

3.8 — Seminário «A utilização dos computadores na educação» — realizado no dia 6 de Março sob orientação do Prof. James Parker (Fulbrigh Professor) e destinada a professores da ESEL e dos ensinos básico e secundário.

3.9 — Encontro de Professores de Português das ESEs — dias 9 e 10 de Janeiro.

3.10 — Encontro de Professores de Ciências Sociais das ESEs — dias 9 e 10 de Janeiro.

3.11 — A ESEL colaborou com outras instituições, cedendo instalações e material áudio-visual e autorizando professores da Escola a darem o seu contributo:

3.11.1 — Com a UOE — dias 9 e 14 de Abril.

3.11.2 — Com o ICAV — dia 15 de Abril.

3.11.3 — Com a Administração Regional de Saúde.

3.11.4 — Com o Centro Regional de Segurança Social, dentro das acções patrocinadas pela CEE — em vários dias.

3.11.5 — Exposição do Concurso Platex — dias 9 a 13 de Junho.

3.11.6 — Com o Sindicato de Professores da Região Centro (acção de formação) — dias 10 e 11 de Junho.

3.11.7 — Com o Núcleo Empresarial de Leiria (NERLEI) — dia 23 de Setembro.

3.11.8 — Com o Rotary Club de Leiria: Seminário Nacional de Design — dias 22 e 23 de Novembro.

3.12 — A ESEL está a colaborar com várias escolas preparatórias e secundárias do distrito, fazendo acções sobre avaliação, desenvolvimento curricular, etc. Em

■ 1986 (Novembro) realizou-se na Escola Preparatória de Vieira de Leiria uma acção sobre avaliação.

4 — Projectos de investigação — Estão em curso na ESEL os seguintes projectos de investigação:

4.1 — Caracterização escolar e social do distrito de Leiria.

4.2 — Professores do ensino preparatório no distrito de Leiria. Projecto da OCDE «The condition of tea-ching».

4.3 — Representações literárias da experiência emi-gratória de crianças e jovens.

4.4 — A sílaba em português (terminado).

4.5 — Expressão e gramaticalidade nos alunos do ensino básico.

4.6 — As necessidades e os problemas da educação pré-escolar na zona de Leiria.