II SÉRIE-A — NÚMERO 19

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http://arnet/sites/DSDIC/BIB/BIBArquivo/s/OCDE/education_at_glance_2012.pdf>

Resumo: O presente documento apresenta os indicadores estatísticos relativos aos vários países da

OCDE, no que respeita à educação.

O indicator B5 “How Much Do Tertiary Students Pay and What Public Support Do They Receive?” (nas

páginas 272 – 285) refere as propinas cobradas pelas instituições de ensino superior público e os sistemas de

apoio financeiro aos estudantes, tais como: empréstimos públicos, bolsas de estudo e subvenções do Estado.

ORR, Dominic; GWOSC, Christoph; NETZ, Nicolai – Social and economic conditions of student life in

Europe [Em linha]: synopsis of indicators, final report, Eurostudent IV 2008–2011. Bielefeld: W.

Bertelsmann Verlag, 2011. [Consult. 14 de Maio de 2012]. Disponível em WWW:

Resumo: Esta publicação dos resultados do EUROSTUDENT IV (2008-2011) representa um contributo

importante para a investigação comparada sobre ensino superior na Europa. Fornece uma sinopse abrangente

dos indicadores relativos às condições económicas da vida dos estudantes em 24 países. Os dados

demonstram uma grande heterogeneidade da população estudantil no que se refere aos recursos económicos,

condições de vida, apoios do Estado, apoios familiares, rendimentos provenientes do emprego e mobilidade.

O capítulo 7 “Student resources” (p. 103 a 127) aborda a questão dos recursos económicos dos

estudantes, referindo os apoios financeiros concedidos pelo Estado, que compreendem empréstimos

reembolsáveis, bolsas de estudos e subvenções.

UNIÃO EUROPEIA. Eurydice – The European higher education area in 2012 [Em linha]: Bologna Process

implementation report. Brussels : Education, Audiovisual and Culture Executive Agency, 2012. ISBN 978-92-

9201-256-4. [Consult. 15 de Maio de 2012]. Disponível em WWW:

Resumo: O presente relatório descreve o estado de implementação do Processo de Bolonha, em 2012,

segundo diversas perspetivas, fornecendo dados estatísticos referentes a 2010 e 2011 e informação

contextualizada, que permite comparar os dados económicos e sociais relativos à vida dos estudantes do

ensino superior na Europa.

O ponto 4.4 “Fees and financial support” (páginas 90 a 101) refere a questão das propinas e do apoio

financeiro aos estudantes, relacionando os elementos mais importantes dos sistemas nacionais de propinas

com os apoios concedidos aos estudantes, nos diversos países. Os resultados indicam que a diversidade de

propinas e sistemas de apoio é a característica mais surpreendente dos sistemas de ensino superior, ao longo

de todo o Espaço Europeu do Ensino Superior.

UNIÃO EUROPEIA. Eurydice– Modernisation of Higher Education in Europe, 2011 [Em linha]: funding

and the social dimension. Brussels: Eurydice, 2011. [Consult. 14 Maio 2012]. Disponível em WWW:

Este relatório fornece uma perspetiva comparativa e abrangente das estruturas de apoio aos estudantes do

ensino superior e dos sistemas de propinas na Europa. O capítulo 3 “Student fees and support” (p.45-57) visa

apresentar os principais padrões e abordagens relativamente aos sistemas nacionais de ensino superior,

relacionando os elementos mais importantes dos sistemas de propinas com o apoio concedido aos

estudantes. Informação mais detalhada sobre tão complexo tópico pode ser encontrada nas páginas de

informação sobre os sistemas nacionais nas páginas 63 a 97.