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II SÉRIE -A — NÚMERO 61 110_____________________________________________________________________________________________________________

sua inclusão e facilitando-lhes as condições necessárias para que possam assumir-se

enquanto atores de mudança e de desenvolvimento.

No quadro de Cooperação Europeia em Matéria de Juventude, pretende-se reforçar o

processo do Diálogo Estruturado enquanto espaço prioritário de discussão e definição

da política pública, apoiando os diferentes intervenientes a torná-lo mais articulado.

Este processo europeu tem vindo a revelar-se cada vez mais consequente,

nomeadamente, através da integração nas Recomendações do Conselho de várias

propostas da juventude saídas da Conferência Europeia de Juventude do Luxemburgo.

O Plano de Ação para a Juventude da União Europeia 2015-2018, que prioriza a

inclusão social, a participação, a transição para o mercado de trabalho, a saúde mental, a

era digital e as migrações será acompanhado de perto, prosseguindo-se uma abordagem

transversal que garanta aos jovens o acesso aos seus direitos.

A educação detém forte centralidade no desenvolvimento de cada jovem, sendo ela

também o grande garante da justiça social e da igualdade de oportunidades. Assim,

encara-se a educação numa perspetiva holística, valorizando todos os processos de

aprendizagem que acontecem nos espaços educativos formais, não formais ou

informais, estabelecendo pontes obrigatórias que serão necessárias reforçar e

valorizando as organizações de juventude enquanto estruturas fundamentais de

promoção da cidadania e da participação e de desenvolvimento de competências

facilitadoras de projetos de vida felizes para todos os jovens.

A dimensão europeia, lusófona, ibero-americana e junto das Nações Unidas da ação em

torno da política de juventude servirão ainda para reforçar os laços entre jovens e

decisores políticos destes diferentes espaços de cooperação e onde Portugal tem

assumido ao longo dos anos um papel preponderante.

Para a prossecução de tais objetivos estratégicos, serão adotadas as seguintes medidas:

● Priorizar a educação para a cidadania, fomentando o estreitamento entre o sistema

formal de educação, as organizações de juventude e o setor da educação não

formal;