10 DE MAIO DE 2018
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O Sr. Fernando Negrão (PSD): — Sr. Presidente, sei que esta não é uma figura regimental, mas é só para
dizer ao Sr. Primeiro-Ministro…
Protestos do PS.
O Sr. Presidente (Jorge Lacão): — Sr. Deputado Fernando Negrão, peço-lhe só um momento.
Ó Sr. Deputado, compreenda,…
O Sr. Fernando Negrão (PSD): — Eu compreendo.
O Sr. Presidente (Jorge Lacão): — … tem experiência parlamentar suficiente, que só posso dar-lhe a palavra
se invocar a figura regimental para o efeito.
O Sr. Fernando Negrão (PSD): — Sr. Presidente, a figura regimental… Só pretendo acenar ao Sr. Primeiro-
Ministro e dizer-lhe: boa tarde, Sr. Primeiro-Ministro.
Protestos do PS.
O Sr. Primeiro-Ministro: — Obrigado!
O Sr. Presidente (Jorge Lacão): — Sr.as e Srs. Deputados, não dei a palavra a mais ninguém.
O Sr. Filipe Neto Brandão (PS): — Triste figura, Sr. Deputado!… Não deveria ter-lhe dado a palavra, Sr.
Presidente!
O Sr. Presidente (Jorge Lacão): — Peço a vossa atenção, Srs. Deputados.
Quero aproveitar para informar a Câmara de que se encontra na tribuna do corpo diplomático uma delegação
parlamentar da República Islâmica do Irão, presidida pelo Presidente da Comissão de Segurança Nacional e
Assuntos Exteriores do respetivo Parlamento, a quem saúdo.
Aplausos, de pé, do PSD, do PS, do BE, do CDS-PP, do PCP, de Os Verdes e do PAN.
Passamos agora ao Grupo Parlamentar do PS, mas, antes, peço à Câmara que ajude a criar condições para
que o debate possa prosseguir.
Tem a palavra o Sr. Deputado Porfírio Silva.
O Sr. Porfírio Silva (PS): — Sr. Presidente, Sr. Primeiro-Ministro, o Grupo Parlamentar do PS não vem aqui
para um debate partidário, que faz noutras sedes, vem aqui para um debate parlamentar sobre as missões do
Governo e do Parlamento.
Se outros não entendem as suas responsabilidades nesta Casa, nós não os seguimos nessa deriva.
Aplausos do PS.
Sr. Primeiro-Ministro, o Governo tem agido de forma estratégica para que a ciência, a tecnologia, a inovação
e o ensino superior, na sua ligação sistémica, façam do conhecimento um instrumento decisivo de
desenvolvimento económico e de coesão social e territorial.
Um dos aspetos cruciais desta estratégia é o combate à precariedade laboral no ensino superior e na ciência,
com o diploma do emprego científico, com o chamado «regime transitório do ensino politécnico» e com o
PREVPAP (Programa de Regularização Extraordinária dos Vínculos Precários na Administração Pública), que,
também aqui, se aplica aos trabalhadores que, cumulativamente, satisfaçam necessidades permanentes e não
tenham um vínculo adequado, sem nunca contornar as regras estatutárias das carreiras, já que o PREVPAP foi
concebido precisamente para valorizar as carreiras.