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 Estímulo ao emprego científico e académico, com a redução da precariedade na

investigação científica, uma vez criadas as condições para promover a

estabilidade e o rejuvenescimento das instituições de ensino superior;

 Da prossecução de ações orientadas para uma maior racionalidade e eficiência

administrativa, diminuindo a burocratização e minorando constrangimentos,

incluindo no domínio da validação e reconhecimento de qualificações,

diplomas e competências adquiridos no estrangeiro;

O reforço do apoio à diferenciação, especialização e internacionalização das instituições

de ensino superior inclui as seguintes medidas:

 Estímulo à colaboração com o tecido produtivo, social e cultural, reforçando e

desenvolvendo parcerias que estimulem o emprego científico e o emprego

qualificado, em estreita colaboração entre instituições públicas e privadas em

todas as áreas do conhecimento;

 Promoção de iniciativas do Programa Nacional para a Coesão Territorial,

visando a criação de redes de instituições de ensino superior no interior, com a

missão específica de fomentar e apoiar estratégias inteligentes de

desenvolvimento económico de base local;

 Prossecução dos incentivos à internacionalização do ensino universitário, ao

fortalecimento da massa crítica das instituições e ao reforço das unidades de

investigação, promovendo a sua especialização, capacidade de aplicação e

translação do conhecimento, apoiando ainda as redes de I&D de referência e de

âmbito internacional em todas as áreas do conhecimento e nas suas relações

interdisciplinares de médio e longo prazo;

 Reforçar a internacionalização da atividade científica e académica no âmbito

mais específico das agendas científicas para o Atlântico e o Mediterrâneo, a par

da prossecução do reforço da participação portuguesa nos Programas Quadro

da Comissão Europeia, bem como no quadro da cooperação com a China, Índia

e PALOP;

II SÉRIE-A — NÚMERO 41____________________________________________________________________________________________________

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