O texto apresentado é obtido de forma automática, não levando em conta elementos gráficos e podendo conter erros. Se encontrar algum erro, por favor informe os serviços através da página de contactos.
Não foi possivel carregar a página pretendida. Reportar Erro

16 ANNAES DA CAMARA DOS DIGNOS PARES DO REINO

geitos e maneiras, e o processo havia de ser este:

Quando o Sr. João Franco viu que não podia governar com o seu programma o que devia ter feito era demittir-se, devia lembrar-se que tinha feito promessas solemnes ao país a que lhe não era licito faltar, sob pena de se perder.

Querer apanhar peras antes de estarem maduras é sempre mau, e as peras ainda estavam verdes.

O Sr. João Arroyo: - E então que pera! O Sr. José Luciano.

O Sr. Presidente: - Peço ao Digno Par que não interrompa o orador.

O Orador: - Não se incommode V. Exa., nós somos todos amigos e estamos aqui falando á boa paz. Não me incommodam os apartes e até gosto d'elles.

Eu desde já declaro que me sinto muito á minha vontade.

Aos ápartes responderei como souber, puder e entender. Mas o Sr. José Luciano é um homem muito serio, muito leal e cumpre sempre os compromissos que toma, ainda que o Sr. Arroyo imagine que elle é um caracol que nada vale. Vale muito.

Torno a repetir, se S. Exa. quiser dar um passeio ao Algarve recommendo-lhe que não deixe de saborear um petisco de caracoes, que é muito saboroso. Se os comer uma vez fica a chorar por mais.

O Sr. Luciano Monteiro: - O orador o que certamente ignora é a culinaria dos caracoes.

Sabe S. Exa. como os caracoes ficam saborosos?

É deixando-os em salgadeira durante quarenta e oito horas.

O Sr. Presidente: - Peço ao Digno Par que deixe os molluscos e trate de outro assunto.

O Orador: - Isto era uma conversa muito á boa paz, mas acato a advertencia de V. Exa. e assim passo a analysar o programma da instrucção primaria do 2,° grau, que não é menos edificante do que o do 1.°, isto é, para o estudo das crianças com dez annos, porque antes d'esta idade não podem fazer exame do 2.° grau.

Este programma exige o estudo das materias que já eram leccionadas no nosso tempo e mais as que vou mostrar á Camara.

Rudimentos de sciencias naturaes, especialmente applicaveis á agricultura e á hygiene.

"Ideia da materia, corpo e dos tres natureza, animal, vegetal e mineral

Divisão dos corpos em solidos, liquidos e gazosos.

Exposição summaria de alguns effeitos que sobre os corpos produzem, como agentes naturaes, a gravidade, o calorico, a electricidade, o magnetismo, o som e a luz.

Calculem V. Exas. que isto é o estudo para uma criança de dez annos.

Applicação da electricidade!

Aos carros electricos, por exemplo.

Calculem V. Exas. o quanto não será difficil explicar isto a uma criança de dez annos, de maneira a ficar comprehendido por essa criança.

Se se perguntar mesmo á maior parte dos professores de instrucção primaria a explicação respectiva não a darão cabalmente.

(Leu).

Eu proprio não saberei dizer quaes são as prerogativas de que gozo como Par do Reino, porque não tenho tido curiosidade de saber.

Exige mais o programma:

"A queda dos corpos.

A terra e os astros.

Attracção universal.

Combustão e chamma.

Thermometros.

Vapor e suas applicações.

Corpos bons e maus conductores do calor.

Tecidos que devem usar-se no vestuario, conforme as idades, estações e climas".

Mão estão V. Exas. Admirados de que se exija tanto estudo a uma criança.

É preciso que nos unamos todos para salvar as novas gerações porque estão a dar cabo d'ellas.

Continuo na apreciação do extraordinario programma:

"Condensação dos vapores.

Nuvens, relampagos, trovões, faiscas electricas, pára-raios.

Applicação da electricidade, faiscas electricas.

Corpos bons e maus conductores.

Bussola.

Vento.

Chuva.

Orvalho.

Geada.

Gelo e granizo.

A luz.

Corpos luminosos, transparentes e opacos, arco-iris".

"O corpo humano, sua divisão em cabeça, tronco e membros; nomes e situação dos ossos compridos. Os dentes, sua importancia na vida humana, cuidados que deve merecer a sua conservação.

Descrição summaria do apparelho digestivo; alimentos azotados e não azotados; condições a que deve satisfazer uma boa alimentação, conforme o sexo, estação, clima e modo de vida habitual; escolha das aguas potaveis; prejuizos que resultam do uso de aguas impuras; meios de as conhecer e purificar; consequencias funestas do abuso de bebidas alcoolicas".

Sr. Presidente e meus senhores: quem ha ahi que se atreva a responder a todas estas perguntas e ainda ás que se vão seguir?

E ha nesta casa cavalheiros da mais elevada instrucção, do maior saber, mas decerto não se julgariam de pronto capazes de responder a todas estas perguntas, que, repito, são para crianças de 10 annos.

Continuo:

"Importancia do ar atmospherico; sua composição; em que condições é saudavel. Consequencias fataes para a saude que podem resultar por se respirar ar viciado. Asphyxia. Viciação do ar, pela accumulação de individuos, sãos ou doentes, num espaço limitado, pelos gazes e emanações dos canos de esgoto, ou fossas para despejos de immundicies, pelos gazes provenientes de putrefacção de materias organicas, pelas exalações dos pantanos, pelas emanações ou poeiras a que estão sujeitos os individuos que exercem certas profissões, pela combustão ou fermentação de varias substancias. O ar, constantemente renovado, como principal agente curativo de algumas doenças. A tuberculose pulmonar. Cuidados para evitar a propagação d'esta doença. Perigos do contagio por falta de precauções. Doenças contagiosas. Principaes desinfectantes que importa conhecer; quaes os mais faceis de obter, era razão do seu preço diminuto; como se empregam. Variola; necessidade da vacinação.

A respiração pela pelle. Importancia do asseio do corpo e dos vestidos.

Inconvenientes que resultam da falta de limpeza. Banhos geraes.

Principaes effeitos do banho, segundo a temperatura da agua. Precauções que se devem tomar para que não prejudique".

Sr. Presidente: a Camara deve estar cansada de ouvir tanta cousa e deve tambem estar admirada de ver que se exige tantas materias, que constituem umas poucas de sciencias, para um exame de admissão aos lyceus.

Mas consinta-me V. Exa. que eu continue porque ha ainda muito a conhecer.