I SÉRIE — NÚMERO 75

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Primeiro, em relação aos computadores, esperemos que não aconteça o mesmo que aconteceu no ano

passado, que só em 31 de dezembro encomendaram computadores que tinham prometido em março.

Portanto, a questão é muito simples: vamos ou não ter computadores este ano, quando a pandemia voltar —

esperemos que não — a agravar-se?

Sobre o insucesso escolar, voltou a não dizer nada hoje. Recordo-lhe que, nos últimos dados que

conhecemos — já que gosta tanto de dados —, apenas 44,16% dos alunos concluíram o secundário com

sucesso. É uma vergonha para o seu Ministério, foi você que o disse também. O que é que vai fazer no

próximo ano para impedir que isso aconteça?

Dos vários agrupamentos escolares que foram analisados, 376 tinham pelo menos um aluno com um

chumbo analisado e revelado. O que é que vai fazer em relação a isso, já que tem 900 milhões de euros para

gastar?

Finalmente, Sr. Ministro, não podia deixar de lhe responder ao seguinte: não estou a brincar com o 25 de

Abril, Sr. Ministro, estou a brincar com aqueles que, num momento de pandemia, em que muitas famílias veem

os seus rendimentos emagrecidos ou aniquilados, num momento em que muitas empresas têm de fechar e

muitos estabelecimentos têm de falir, o Governo deite cá para fora uma resolução, num dia escondido e numa

noite escondida, a criar três órgãos, com motoristas, apoios técnicos, 12 pessoas, e com alguém a ganhar

4600 € por mês — 4600 € por mês! — para uma celebração que vai durar um dia. Explique isso aos

portugueses que estão lá fora, que é isso que eles querem saber!

Em vez de andar com brincadeiras do 25 de Abril e de cravos ao peito…

O Sr. Presidente: — Sr. Deputado, tem de concluir.

O Sr. André Ventura (CH): — Vou já terminar, Sr. Presidente. Em vez de andar com brincadeiras do 25 de Abril e de cravos ao peito, desafio-o a explicar isto. Explique

como é que alguém vai ganhar 4600 € por mês, durante cinco anos, para uma celebração de um dia sobre o

25 de Abril! Explique lá isso! Boa sorte, e cá estaremos para ver o que é que os portugueses acham da sua

explicação!

O Sr. Presidente: — Tem a palavra, pelo Governo, o Sr. Ministro da Educação, Tiago Brandão Rodrigues.

O Sr. Ministro da Educação: — Sr. Presidente, passo a responder aos vários Srs. Deputados que colocaram questões.

O Grupo Parlamentar do PPD/PSD traz aqui o PowerPoint que utilizei para apresentar este plano. O Grupo

Parlamentar do PPD/PSD recebeu, como os outros grupos parlamentares, um documento que quisemos fazer

chegar aos grupos parlamentares; é igual ao documento que está a ser enviado a todos aqueles que estamos

a auscultar.

Não sei se a Sr.ª Deputada Cláudia André conhece esse documento, devia conhecer. Se não o conhece, é

uma pena. Esse PowerPoint, diz a Sr.ª Deputada, poderia ser um qualquer plano que aconteceu em 2016 ou

em 2018. Acredito que sim, caso tivéssemos tido uma pandemia — muitos deles vão ao encontro também das

nossas políticas públicas.

O que lhe posso dizer, Sr.ª Deputada, é que este plano nunca poderia ter aparecido entre 2011 e 2015,

porque está tão longe, tão longe, daquilo que era a aposta na educação do Governo do seu partido.

Aplausos do PS.

Porque não fala em segregação precoce, porque acaba por trazer para a primeira linha o ensino

profissional, porque entende, verdadeiramente, onde é que a inclusão deve estar, porque fala na Estratégia

Nacional de Educação para a Cidadania — veja lá, Sr.ª Deputada!

Protestos da Deputada do PSD Cláudia André.