14 Diário da Câmara dos Deputados

discussão apresentaria algumas emendas. Sendo assim, se êsse parecer não teve a votação unânime da comissão, se, pelo contrário, se manifestaram correntes muito diversas e se, depois, tem havido reclamações, e muitas legitimas, de alunos, de pais de alunos, de corporações diversas, parecia-me, nestes termos, do toda a conveniência que a comissão do instrução pública primária e secundária deve dar o seu parecer em harmonia com êsses elementos de ponderação que se têm manifestado.

Sr. Presidente: parece-me que mais nada preciso dizer para justificar a minha moção de ordem. O que me parece tambêm é que a comissão de instrução primária Q secundária deve ser eleita o mais depressa possível; há nisso toda a conveniência, como há em que se solicite do Sr. Ministro de Instrução todos os elementos que houver no seu Ministério sôbre a questão.

Eu sou um intransigente da greve de 1907.

Nessa ocasião a academia protestou por princípios justos e hoje as reclamações de 1917 são análogas às de 1907.

Parece-me que nós devemos apresentar uma solução tam rápida quanto possível. (Apoiados).

Parece que os alunos, vendo que o Parlamento se estava ocupando da questão, não teriam dúvida em frequentar as aulas, tanto mais que o Ministro já lhe relevou as faltas e o Parlamento certamente lhe concederá o mesmo.

Parece-me que os alunos, confiantes na nossa acção, voltarão às aulas e tudo acabará em bem.

Tenho dito.

O orador não reviu.

Leu-se e foi admitida a moção.

O Sr. António Mantas: - Sr. Presidente: esteio na Mesa reclamações de pais e tutores de alunos e, portanto, parece que a primeira cousa a fazer é satisfazer o disposto no artigo 88.° do Regimento.

Mando para a Mesa o meu requerimento.

Leu-se na Mesa o seguinte

Requerimento

Requeiro que sejam imediatamente eleitas as comissões de instrução a que

se refere o artigo 88.°, n.° 4.°, do Regimento, com prejuízo das que estão dadas para ordem do dia. - A. Mantas.

O orador não reviu.

O Sr. António da Fonseca: - V. Exa. toma isso como requerimento por ter em cima a palavra requeiro?

Parece-me que deve ser tomada como proposta e sôbre ela recair discussão.

O orador não reviu.

O Sr. Presidente: - O requerimento refere-se aos trabalhos da Câmara, o portanto não é uma proposta, mas um requerimento.

O Sr. António da Fonseca: - O Regimento determina que no caso presente a discussão siga até o fim, que é a votação das moções, e o requerimento apresentado não tem relação com o debate.

O orador não reviu.

O Sr. Presidente:-Parece-me que o que vou expor à Câmara cortará todas as dificuldades. Se a Câmara entender que o assunto vá à respectiva comissão, a Mesa marcará para amanhã a eleição das comissões a que se refere o requerimento.

Vozes: - Está bem.

O Sr. Correia Mendes: - Sr. Presidente: tem-se falado muito acêrca dos defeitos do regulamento em questão, que creio que 6 o regulamento de 17 de Abril de 1917.

A forma como foi aberta uma discussão especial para o assunto motivou-me dúvidas sôbre se era sôbre a questão na sua generalidade, se sôbre a reclamação apresentada por uma nova associação chamada União dos Pais dos Alunos, composta, ao que me dizem, de cinquenta pais de família.

Mas o facto é que a nota versada em toda a discussão foi o regulamento referido.

Eu tenho muitas dúvidas que todos os Srs. Deputados saibam o que é êsse regulamento, em virtude da campanha lamentável, com mentiras, com falsidades, com enganos e com erros, que se fez contra o famoso e denegrido diploma; e se