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D SÉRIE-B — NÚMERO 23

Com a generalização da reforma, praticamente todas as escolas passaram a oferecer cursos tecnológicos e ou cursos

de carácter geral (com componentes de formação técnica),

devendo o programa de reapetrechamento do Departamento do Ensino Secundário abranger a sua totalidade.

Tomando em consideração esta realidade — a necessidade de reapetrechamento de quase todas as escolas secundárias — o reapetrechamento por cursos deve ser entendido como o reapetrechamento de espaços que tenham um carácter polivalente, isto é, que possam servir cursos/disciplinas que, sendo diferentes, utilizem meios comuns, rentabilizando-os.

As escolas foram reapetrechadas ficando dotadas de equipamento essencial à implementação da reforma, de acordo com a metodologia e critérios adoptados, a saber

Metodologia utilizada

1 — Levantamento das necessidades de apetrechamento de cada escola, tendo em conta:

a) Cursos tecnológicos/componente de formação técnica dos cursos de carácter geral;

b) Programas e equipamento;

c) Existências de equipamento em cada escola;

d) Equipamentos fornecidos por outros organismos.

Dentro da rede de escolas com cursos tecnológicos/ componentes de formação técnica, a definição das prioridades para reapetrechamento dos cursos/disciplinas teve em conta como primeiros factores:

Critérios

1 — A frequência dos cursos/disciplinas, observando particularmente o número de alunos do 10.° ano.

2 — A maior ou menor carência do tipo de equipamentos considerado para o funcionamento dos cursos/disciplinas.

3 — A repartição ponderada do investimento por região e por área técnica.

4 — A configuração dos fornecimentos com outros programas de apetrechamento conduzidas por este Departamento e por outros organismos.

Conclusão

A forma como cada escola soube/pode organizar os seus espaços com vista à optimização da gestão dos seus recursos, de acordo com as suas especialidades, possibilitou um melhor acesso (ou não) de todos a todos os recursos.

Deste modo, o equipamento considerado fundamental/ condicionante ao funcionamento do 10.° ano, foi fornecido às escolas, o que pressupõe um grau de concretização muito satisfatório.

Dotação orçamental em PIDDAC para reapetrechamento das escolas secundárias — Ensino regular

(valores em milhares de escudos com IVA)

Número de cursos tecnológicos/disciplinas componentes de formação técnica

Cursos tecnológicos

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Componentes de formação técnica (CSPOPE)

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